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Nova Ação de Formação:

Ensino do Xadrez na escola: Como abordar a modalidade em ambiente escolar

Inscrições abertas até 9 de outubro

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Calendário escolar 2016/2017

Calendário escolar 2017/2018

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Modalidades de Formação

De acordo com o previsto no artigo 6.º do regime jurídico da formação contínua de professores (Decreto-Lei n.º 22/2014 de 11 de fevereiro), as ações de formação contínua abrangem as seguintes modalidades:

 – Curso de Formação

O Curso de Formação é uma modalidade de formação contínua cujos fim e função são a aquisição, a atualização, o alargamento e o aprofundamento de conhecimentos científicos e pedagógico-didáticos e de competências profissionais especializadas.

– Oficina de Formação

A Oficina de Formação é uma modalidade de formação contínua cujo fim é a conceção, a construção e a operacionalização quer de metodologias e técnicas quer de instrumentos, recursos e produtos pedagógicos e/ou didáticos com vista a resolver problemas concretos e devidamente identificados ao nível da escola e/ou da sala de aula. No quadro do aperfeiçoamento da intervenção educativa dos/as formandos/as, que assim se pretende alcançar, deverão sempre ser asseguradas (i) a aplicabilidade e a funcionalidade concretas e práticas de tais metodologias e materiais e (ii) o desenvolvimento de uma reflexão cuidada sobre o conjunto dos procedimentos conexos e envolvidos.

– Círculo de Estudos

O Círculo de Estudos é uma modalidade de formação contínua cujo fim essencial é a interrogação da realidade educativa – tanto do sistema educativo como da escola e da sala de aula – e a seleção e exploração críticas de questões e problemas de relevo para o desempenho docente. Trata-se, pois, de uma modalidade que ganha sentido na eleição de princípios, procedimentos e instrumentos pedagógico-didáticos suscetíveis de gerar mudanças profissionais positivas, para o efeito lançando mão, entre outras metodologias de trabalho, dos estudos de casos e de situações, bem como da elaboração de guiões e projetos. Privilegiará o debate, a discussão, a interação e a investigação.

– Estágio

O Estágio é uma modalidade de formação contínua cujo fim é o desenvolvimento e o aperfeiçoamento práticos de procedimentos, metodologias e técnicas centradas na realidade dos diferentes domínios da vida escolar.

– Projeto

O Projeto é uma modalidade de formação contínua cujos fins são o desenvolvimento de metodologias de investigação-formação centradas na realidade experimental da vida escolar e/ou comunitária – sempre no âmbito do território educativo –, a intervenção ao nível da interação social e disciplinar para resolver problemas e/ou desenvolver planos de Acão, o incremento do trabalho cooperativo interdisciplinar e o aprofundamentoda relação entre o saber e o fazer e a aprendizagem e a produção.

– Ações de Curta Duração

Podem ser consideradas Ações de Curta Duração a participação em ações relacionadas com o exercício profissional, tais como seminários, conferências, jornadas temáticas e outros eventos de cariz científico e pedagógico com uma duração mínima de três horas e máxima de seis horas. O reconhecimento de ações de curta duração decorre da apresentação de requerimento pelo interessado ao CFBSB, acompanhado de documento comprovativo de presença e do programa temático da respetiva ação.

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